Qui sommes-nous ?

Quelles sont nos motivations ?

 

Nous sommes trois collègues, engagés dans le monde de l’éducation et de l’accompagnement des jeunes.

 

Lors de notre pratique professionnelle, nous observons une augmentation du décrochage scolaire qui se manifeste par de l’absentéisme ou par une baisse progressive de la motivation. 

Or, nous sommes convaincus que ce décrochage ne résulte pas d’un manque de capacités chez les élèves, mais plutôt d’une perte de sens, de plaisir et de confiance dans les apprentissages. 

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En général, nous remarquons chez les jeunes, une réelle souffrance scolaire qui s’accompagne d’une sédentarité de plus en plus marquée, d’un manque d’objectifs et de projets, d’une diminution de l’estime de soi ainsi que des difficultés à s’organiser, à développer une méthode de travail et à s’engager durablement dans leurs apprentissages et leurs activités.

 

Nous pensons qu’il est nécessaire d’agir tôt et de créer des dispositifs motivationnels et d’accrochage dès la fin du cycle primaire et de perpétuer cette initiative jusqu’en secondaire.

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Notre projet est fondé sur la conviction que chaque jeune possède des ressources sur lesquelles s’appuyer pour progresser et s’épanouir. 

À travers une approche inclusive et accessible, nous cherchons à promouvoir le bien-être global, soutenir l’accrochage scolaire et redonner du sens aux apprentissages. 

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En respectant le rythme de chacun, nous encourageons la motivation, la confiance en soi, l’engagement, la coopération ainsi que l’apprentissage par le mouvement et l’expérimentation, dans un cadre sécurisant et valorisant. 

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